^Вверх
logo
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5
Get Adobe Flash player

Электронная очередь

Персональные данные

Телефон доверия

Горячая линия

Самообследование 2017-2018 год

( 4 Голосов ) 

 

 

Отчет

о результатах самообследования

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад комбинированного вида № 29» города Донской

за 2017 год

 

Самообследование Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» (далее ДОУ) проведено  с 01.01.2017 г. по 31.12.2017 г. на основании:

-   приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 1406.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»,

-    приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324

«Об утверждении показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию»,

-      Положения о порядке проведения самообследования в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 29», с целью обеспечения доступности и открытости информации о деятельности учреждения в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29»

В процессе самообследования была проведена оценка:

-   образовательной деятельности;

-   системы управления ДОУ;

-   содержания и качества подготовки воспитанников;

-   организации учебного процесса в ДОУ;

-   условий осуществления образовательного процесса;

-   результатов деятельности ДОУ;

-   качества кадрового обеспечения;

-   качества учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения:

-   материально-технической базы:

-   функционирования внутренней системы оценки качества образования;

-   показателей деятельности ДОУ.

 

  1. Аналитическая часть

Муниципальное   бюджетное   дошкольное   образовательное       учреждение   «Детский   сад комбинированного вида № 29»

 

Юридический адрес: 301640, Тульская область, город Донской, мкр. Центральный, улица Калинина, дом 29б.

Телефон: (48746) 5-14-26

Электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Образовательная       деятельность       осуществляется       в       соответствии с лицензией № 0133/02578 от 03 июля 2015 г., выданной бессрочно.

Учредителем образовательного учреждения является комитет по образованию администрации муниципального образования город Донской, в лице Т.Б. Карамышевой, который расположен по адресу: 301764, Тульская область, г. Донской, мкр. Центральный, ул. Кирова, дом 18-а.

Режим работы ДОУ и длительностъ пребывания в нем воспитанников определяется Уставом и договором об образовании:

 

-   ежедневный график работы ДОУ с 7.00 до 17.30;

-  пятидневная рабочая неделя; выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни.

-   Дошкольное учреждение взаимодействует с:

-   МБУК «ЦГБ» (Центральная городская библиотека г. Донского),

-   МБОУ  «ДШИ №1» г. Донской.

-   Музейный комплекс «Бобрики»

 

  1. I.    Оценка образовательной деятельности   

В 2017 году функционировало 11групп:

-общеразвивающей направленности - 9 групп (в том числе одна группа для детей раннего возраста от 2 до 3 лет);

-компенсирующей направленности – 2 группы. Количество воспитанников ДОУ - 227 детей. Возрастной состав воспитанников с 2 до 7 лет.

В         ДОУ    реализуются    образовательные    программы    дошкольного    образования, разработанные в соответствии с ФГОС ДО:

-      Образовательная программа дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» (далее - ОПДО);

-  Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, нарушения речи Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» (далее - АПДО).

Содержание программ соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа комплексно-тематического планирования образовательного процесса и принципа интеграции образовательных областей:

-   социально-коммуникативное развитие;

-   познавательное развитие;

-   peчевое развитие;

-   художественно-эстетическое развитие;

-   физическое развитие

и предусматривает решение программных образовательных задач как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

В ДОУ созданы все условия для успешной реализации программных задач по художественно-эстетическому развитию.

На базе ДОУ открыт консультативно-методический центр по оказанию педагогической помощи родителям (законным представителям) детей, не посещающих ДОУ.

За 2017 год в рамках работы КМЦ получили индивидуальные консультации - 67 человек. Платные услуги в ДОУ не оказываются.

По вопросам сетевого взаимодействия и преемственности в образовании ДОУ взаимодействует с МБОУ «Гимназия №20».

Образовательная и оздоровительная системы детского сада ориентируются на потенциал окружающей ее социальной, предметно-эстетической и природной среды.

Педагогическое просвещение родителей (или законных представителей) воспитанников осуществляется как традиционными методами через наглядные пособия, стенды, беседы, консультации, родительские собрания, так и с помощью современных средств информирования (сайта ДОУ, электронной почты ДОУ).

 

 

Родители активно участвовали в жизни детского сада:

-       в организации выставок совместных работ с детьми к тематическим праздникам (мероприятиям);

-  в совместных мероприятиях: организации проектной деятельности, участие в экологических акциях, субботниках.

 

  1. Оценка системы управления организации

Управление Образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством и иными нормативными правовыми актами Тульской области, нормативными правовыми актами муниципального образования город Донской, Уставом, локальными нормативными актами Образовательной организации.

Управление Образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Образовательной организации является заведующий. Заведующий, несет ответственность за руководство образовательной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Образовательной организации.

Постоянно действующими коллегиальными органами управления в Образовательной организации являются: Общее собрание работников ДОУ, Педагогический совет.

В целях учёта мнения родителей (законных представителей) воспитанников и работников по вопросам управления Образовательной организацией и при принятии Образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их  права  и  законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников и работников в Образовательной организации создан Родительский комитет (законных представителей) воспитанников и действует представительный орган работников ДОУ (комитет профсоюзной организация).

 

  1. Оценка содержания и качества подготовки воспитанников

 

В 2017 году в ДОУ- 36 выпускников:

По   итогам   психолого-педагогического   обследования    уровня   готовности   к обучению выпускников ДОУ, выявлены следующие результаты

(диагностический    инструментарий    за    2017    г.):    мотивационное    развитие    ребенка, произвольность   поведения,   произвольность   интеллектуальной   сферы   речевое развитие.

 Имеют  высокие  результаты  готовности  к  обучению  в  школе  -  53%,  средние  -  47%

 выпускников. Способствующие факторы:

-   Наличие современных методических и дидактических материалов;

-    Личная заинтересованность педагогов в успешной адаптации выпускников к школьному обучению и высоком уровне освоения ОПДО И АПДО;

-Осуществляется    квалифицированная   коррекционная   помощь    детям    с    проблемами   в развитии.

Препятствующие факторы:

-у опытных педагогов имеются трудности с ежедневным переходом от обычных занятий к образовательной деятельности в условиях ФГОС ДО;

-    не в полной мере используются на практике современные образовательные технологии развивающего образования.

Перспектива на следующий год:

-    активное использование ИКТ для организации качественной образовательной работы с детьми в подготовке к обучению в школе;

-   налаживание тесного взаимодействия детский сад - школа.

В   2016-2017       учебном   году   воспитанники      ДОУ   принимали   активное   участие   в мероприятиях разного уровня:

 

 

 

Название конкурса

Кол-во детей

ФИО воспитателя

Результат

Муниципальные

«Светлый праздник рождества»

4

Кортукова И.Н.

Дипломы участников

Региональные

 

 

 

 

Всероссийские

1. «Мир творчества» номинация: декоративно-прикладное творчество работа «Осенняя фантазия»

2.Всероссийский конкурс-фестиваль «Новые имена»

Номинация «Художественное слово»

3. Всероссийский конкурс детских рисунков «Светофорик»

4. Всероссийский конкурс для детей «Волшебная осень» Номинация «Исполнение песни»

5. «Радуга талантов»

 

6. «Созвездие талантов»

 

7. «Моя мечта»

1

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

5

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

1

Киселёва Оксана Владимировна

 

 

 

 

 

Стрельникова Алина Витальевна

 

 

 

Синдеева Екатерина Владимировна

 

Синдеева Екатерина Владимировна

 

 

 

Синдеева Екатерина Владимировна

Синдеева Екатерина Владимировна

Синдеева Екатерина Владимировна

Диплом победителя I степени

 

 

 

 

 

Лауреат II степени

 

 

 

 

Участие

 

 

 

Диплом II степени

 

 

 

 

Диплом победителя I степени

Диплом победителя III степени

Диплом II степени

 

 

 

  1.  Организация учебного процесса в ДОУ. Востребованность выпускников.

Содержание образовательного процесса в ДОУ определялось  целями  и  задачами Программы и годового плана дошкольного учреждения.

Реализация программного материала осуществлялась в организованной образовательной деятельности,            образовательной       деятельности во       время режимных       моментов и в самостоятельной детской деятельности.

Учебный процесс организован с учетом календарно-тематического планирования, которое обеспечивало системность и последовательность в реализации программных задач по разным образовательным областям.

Основные педагогические технологии, используемые при реализации ОПДО и АПДО:

-   здоровьесберегающие (валеологическое обучение):

-   проектное обучение;

-   развивающее игровое обучение;

-   технология проблемного обучения;

-   интегративный подход в реализации образовательных областей;

-   ИКТ.

Приоритетные задачи, реализуемые в 2017 году:

  1. Продолжать осуществлять деятельность в ДОО по ФГОС ДО: нормативное обеспечение (своевременное внесение корректив в нормативно-правовую базу ДОУ), организационное и методическое обеспечение (организация и проведение образовательного процесса в соответствии с современными требованиями; приобретение оборудования и методической литературы для педагогического процесса с детьми); кадровое обеспечение (повышение квалификации педагогов прохождением: курсов ПК, спецкурсов и разными формами работы (педагогические советы и консультации; семинары-практикумы и творческие мастерские; педагогические гостинные и смотры-конкурсы; педагогические чтения и музейная педагогика; участие в открытых мероприятиях; взаимопосещение и самообразование; освоение педагогами ИКТ, связанных с использованием возможностей сети Интернет; привлечение молодых кадров); финансово-экономическое обеспечение (формирование заявок на оснащение ДОУ необходимым оборудованием; разработка и принятие локальных нормативных актов, устанавливающих стимулирующие выплаты работникам ДОУ и др..); информационное обеспечение (создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений; организация доступа работников ДОУ к электронным образовательным ресурсам сети Интернет); материально-техническое обеспечение (укрепление материально-технической базы ДОУ в свете новых современных требований: обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с требованиями ФГОС ДО и СанПиН).
    1. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства.
    2. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка.
    3. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; совершенствование работы с воспитанниками ДОО по физическому развитию; выполнение ОПДО и АПДО и современных требований СанПиН; оказание квалифицированной коррекции недостатков в физическом и психическом развитии воспитанников (нарушения опорно-двигательного аппарата, нарушения речи).
    4. Объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных, социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества (работа с социумом).
    5. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, работа с семьями воспитанников.
    6. Обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного и начального общего образования.

 

Полученный результат: данные задачи выполнены в полном объеме.

 

 

5.Kaчество кадрового обеспечения  

В ДОУ в соответствии со штатным расписанием работают 23 педагога. Педагогическими кадрами дошкольное учреждение укомплектовано на 100%. В дошкольном учреждении работают специалисты: педагог-психолог,

 учитель-логопед,  инструктор по  физической культуре,  3 музыкальных руководителя,  17воспитателей.

Общее количество педагогов

По стажу

По образованию

По квалификационной категории

До 3 лет

До 5 лет

До 15 лет

Свыше 15 лет

Высшее

Среднее специал.

Высшая

Первая

Соответ.

занимаем.

должности

Без категор.

23

2

6

2

13

12

11

2

5

12

4

 

Общее количество руководителей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

2

2

 

 

 

2

 

В рамках введения ФГОС возникла реальная необходимость создания условий для  успешного и эффективного самообразования каждого педагога.

В ДОУ созданы необходимые условия для профессионального роста педагогов. В течение учебного года педагоги постоянно повышали свой профессиональный уровень в ходе прохождения аттестации, повышения квалификации, переквалификации в соответствии с требованиями профстандартов, участия в методических объединениях, через самообразование, показы практической деятельности с детьми, участие в педагогических советах, семинарах, семинарах - практикумах.

 

 

 

 

 

 

Педагоги повышают свою квалификацию на базе:

Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Тульской области «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области»

 

Аттестация педагогов в  2017 учебном году:

Высшая категория

№ п/п

ФИО

(полностью)

ДОУ

Должность

Срок аттестации

(месяц, год)

1.

Гирш Наиля Алимзяновна

ДСКВ №29

Педагог-психолог

Май, 2017

 

Первая категория

№ п/п

ФИО

(полностью)

ДОУ

Должность

Срок аттестации

(месяц, год)

1.

Кортукова Ирина Николаевна

ДСКВ №29

Воспитатель

Февраль, 2017

Руководители учреждения прошли профессиональную переподготовку по дополнительной профессиональной программе «Государственное и муниципальное управление». 100% педагогов соответствуют квалификационным требованиями профессиональным стандартам.

Воспитатели и специалисты ДОУ принимали активное участие в методической работе, конкурсах различного уровня:

- На базе нашего ДОУ в ноябре 2016 года был проведен городской семинар руководителей ДОУ «Комплексное решение проблем детей с ОВЗ, создание условий для их полноценной жизни, интеграции с обществом».                                    

 - Воспитанники подготовительной группы принимали участие в городских спортивных соревнованиях «Весёлые старты», награждены грамотой за активное участие

 - Принимали участие в ежегодном городском фестивале «Солнечный лучик».

 - Воспитанники подготовительной группы принимали участие в городских спортивных соревнованиях «Весёлые старты», награждены грамотой за почетное 1 место;

- Принимали участие в ежегодном городском фестивале «Солнечный лучик», посвященном на этот раз году экологии в России.

 - Традиционно в марте в детском саду проходил праздник «Конкурс чтецов»;

  -В течении года, один раз в месяц сотрудники музея «Бобрики» проводили познавательные мероприятия для старших дошкольников из цикла музейно-образовательной программы «Фольклорная азбука».                                          

- В рамках работы методического объединения воспитателей в течение года  было проведено 9 открытых показов непосредственно-образовательной, досуговой деятельности воспитанников.

- В течение года нашими социальными партнерами МБОУ ДОД «ДШИ №1» было организовано три музыкальных концерта для воспитанников старшего дошкольного возраста.

- В течение года неоднократно воспитанники старшей группы и подготовительной группы «Б» посещали мероприятия, подготовленные сотрудниками центральной городской библиотеки.

- Воспитатели Стрельникова А. В. и Васюкова И.А. и их воспитанники принимали активное участие в областной благотворительной ярмарке «Белый цветок», проходившей в городе Тула.

             -в VI Рождественском фестивале Православной культуры «Свет Рождественской звезды»;

             - в VII детском фестивале Православной культуры «Пасха глазами детей».

 

 

  1. Oценкa качества vчебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения. Учебно-методическое сопровождение реализации ОПДО соответствует профессиональным потребностям   педагогических      работников, специфике условий    осуществления образовательного процесса.

Все педагоги ДОУ на своем рабочем месте имеют доступ к информационным системам (подключение по локальной сети к сети Интернет, методический кабинет оснащен всем необходимым техническим и компьютерным оборудованием). В кабинете педагога-психолога установлена интерактивная панель, пользоваться которой имеют возможность все педагоги ДОУ.

Для обеспечения качественного воспитания, образования и развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО продолжили обновление методического и дидактического обеспечения к ОПДО, уделив особое внимание игровым развивающим технологиям и использованию ИКТ. Имеющиеся в ДОУ технические средства (ТСО) соответствуют гигиеническим требованиям, но необходимо дополнять групповые комнаты экранами, проекторами.

В образовательном процессе используются современные информационно- компьютерные технологии. Интернет используется при взаимодействии с комитетом по образованию администрации муниципального образования город  Донской,  родителями, различными социальными институтами и для сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями города.

В течение учебного года в методическом кабинете организовывались постоянно действующие выставки новинок методической литературы, тематические и по запросам

педагогов, постоянно оформлялись информационные стенды.

Методическое обеспечение соответствует реализуемым программам в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности.

В ДОУ создан библиотечный фонд методической, энциклопедической и детской литературы, фонотеки, видеотеки, подписных изданий.

Работа по пополнению и обновлению учебно-методического комплекса осуществляется по мере поступления литературы и пособий с пометкой «Соответствует ФГОС», педагоги ДОУ постоянно информируются о новых поступлениях методических пособий, получают своевременную методическую помощь в организации образовательного процесса. ДОУ в достаточной мере оснащено информационными и материально - техническими ресурсам в соответствии с задачами реализуемых программ:

подключен Интернет, имеется электронная почта : Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Сайт ДОУ (адрес сайта: http://detkids29.ru/), информация на сайте размещается в соответствии с нормативно-правовыми документами, определяющими содержание сайта, сроки обновления сведений и пр.;

-   на сайте ДОУ имеются персональные странички педагогов;

-   в ДОУ используется электронная программа «Сетевой город. Образование»

Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение способствует развитию творческого потенциала педагогов, качественному росту профессионального мастерства, эффективной организации образовательной деятельности.

Перспективы:

-сформировать в полном объеме библиотечно-информационное обеспечение в соответствии с реестром основных образовательных программ.

-   пополнить медиатеку образовательными программами.

 

 

 

 

 

 

  1. . Качество материально-технической базы

В ДОУ создана современная, эстетически привлекательная предметно-развивающая среда. Предметно-образовательная среда в группах ДОУ соответствует возрастным особенностям детей, санитарно-гигиеническим требованиям и способствует качественной организации образовательной работы с детьми.

Среда, окружающая детей в детском саду, обеспечивает безопасность их жизни, способствует укреплению здоровья и закаливанию организма каждого из них.

В группах младшего дошкольного возраста активно задействована комфортная для дошкольников зона на «уровне детских глаз». В старших возрастных группах мы используем не только зону на «уровне детских глаз», но и осваиваем стены и пространство групповых помещений.

Среда в старших и подготовительных к школе группах – это поле деятельности, образ жизни, передача опыта, творчество, предметное образование. Она достаточно разнообразна и насыщена «случайностями», которые требуют от ребенка поиска способов познания, что стимулирует исследовательскую деятельность.

В ДОУ имеются музыкальный зал, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда, уголок русской избы, музей кукол в народных костюмах.

В музыкальном зале созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и творческих способностей. Имеется стандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведения физкультурно-оздоровительной работы.

Гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли и т.д. а так же: пособия и атрибуты, детские музыкальные инструменты, фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы, аудиокассеты, портреты композиторов, различные виды театров, ширмы для кукольного театра, детские и взрослые костюмы; пианино, музыкальный центр, магнитофон, , проектор, экран. Все мероприятия в музыкальном зале проводятся в соответствии с расписанием.

В ДОУ созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми: оснащены  логопедический кабинет и кабинет психолога.

Кабинеты наполнены диагностическим материалом для обследования по профилю работы, разнообразными дидактическими играми, развивающим материалом для организации коррекционной работы с детьми

В наличии технические и информационно - коммуникативные ресурсы: мультимедиа оборудование, разнообразная компьютерная техника, телевизоры. музыкальные центры, видеомагнитофон, магнитофоны.

Материально-технические условия ДОУ позволяют эффективно осуществлять образовательный процесс, внедрять современные педагогические технологии.

Созданы комфортные условия для прогулок детей, развития двигательной активности на воздухе.

На участке ДОУ имеются:

-   площадка по ПДД;

-   оборудованные участки для каждой возрастной группы;

Территория вокруг детского сада озеленена различными видами деревьев и кустарников, имеются цветники, огороды. Для обеспечения безопасности воспитанников, сотрудников, родителей территория ДОУ освещена, огорожена забором.

 

 

 

 

 

 

Детский сад оборудован системами безопасности: установлены тревожная кнопка для экстренных вызовов полиции и автоматическая пожарная сигнализация. Входы в учреждение оборудованы домофонами.

Медицинское обслуживание детей ДОУ осуществляется медицинским работником МУЗ

«Донская городская поликлиника» .

Материально-техническое обеспечение              ДОУ         соответствует

санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам, правилам пожарной безопасности.

В соответствии с требованиями СанПиН, Госпожнадзора и Роспотребнадзора и предписаниями в текущем году проведены следующие мероприятия:

2017 учебном году был произведен косметический ремонт групповых комнат,  приобретена детская игровая мебель, уличное оборудование. Произведено обновление  предметно-развивающей среды в группах. Приобретена мебель для хозяйственно-бытовых нужд, бытовая техника (холодильное оборудование), компьютерное оборудование (ноутбук, проектор, экран).

Все ремонты и благоустройство территории ДОО проводятся силами сотрудников детского сада и родителей.

 

8.Функционирование внутренней системы оценки качества образования. Функционирование внутренней системы оценки качества образования в ДОУ заключается в выявлении степени  соответствия требованиям                                                 федерального             государственного образовательного стандарта дошкольного образования:

-   образовательных программ дошкольного образования, реализуемых в ДОУ;

-   результатов освоения образовательных программ дошкольного образования:

-   условий реализации образовательных программ дошкольного образования.

Получаемая своевременно информация, необходима для принятия управленческих решений. Осуществляется внутренний контроль в виде плановых или оперативных проверок и педагогической   диагностики  (мониторинга),  в    соответствии с утвержденным годовым планом, графиком контроля на месяц, который доводится до членов педагогического коллектива.

Результаты внутреннего контроля оформляются в виде справок, актов, отчётов, карт наблюдений. Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Информация о результатах доводится до работников ДОУ в течение 7 дней с момента завершения проверки. По итогам контроля в зависимости от eгo формы, целей и задач, а также с учетом реального положения дел проводятся заседания педагогического совета и административные совещания.

Внутренняя система оценки качества образования определяется по 3-м показателям:

  1. Соответствие разработанной и реализуемой ОПДО и АПДО ДОУ требованиям действующих нормативных правовых документов:

ОПДО и АПДО   разработаны в соответствии с:

-    Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;

-   Приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1014 «06 утверждении Порядка и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»:

-    Приказам Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

-    Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013         г.         №26         «Об         утверждении         САН         ПиНа         2.4.1.3049-13

«Санитарно-эпидемиологические   требования   к   устройству   содержания   и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

 

 

 

Программа включает 3 основных раздела

-   целевой

-   содержательный

-   организационный

Программа состоит: из обязательной части (ее объем не менее 60% от общего объёма Программы) и части, формируемой участниками образовательных отношений (не более 40% от общего объёма Программы).

  1. Соответствие     условий     реализации     ООПДО     требованиям     действующих нормативных правовых документов.

Для    реализации    ООПДО   в    ДОУ    созданы    условия,    соответствующие    требованиям

нормативных правовых документов.

 Психолого-педагогические условия

В ДОУ проводится учет и оценка индивидуального развития детей в рамках освоения образовательной программы ДОУ. Такая оценка производится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования), совместно с педагогом-психологом в рамках психолого- педагогической диагностики (или мониторинга).

Участие ребёнка в психолого-педагогической диагностике (мониторинге) допускается только с согласия его родителей (законных представителей).

Наполняемость группы определяется с учетом возраста детей, их состояния здоровья, специфики Программы и не противоречит СанПиН.

 Условия кадрового обеспечения реализации ОПДО.   

ДОУ укомплектовано квалифицированными кадрами. Квалификация педагогических работников соответствует профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)», квалификация учебно-вспомогательных работников соответствует квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённом приказом Министерства здравоохранения и  социального  развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н.

Должностной состав и количество работников, необходимых для реализации ОПДО и АПДО, определен ее целями и задачами, а также особенностями развития детей.

В ДОУ созданы условия для:

-    профессионального развития педагогических и руководящих работников, в том числе и дополнительного профессионального образования,

-      консультативной поддержки педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья детей;

-   организационно-методического сопровождения процесса реализации ОПДО и АПДО, в том числе во взаимодействии со сверстниками и взрослыми.

Для коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в группах компенсирующей направленности созданы условия в соответствии с перечнем и планом реализации индивидуально- ориентированных коррекционных мероприятий.

 

 

 

 

 

 

 

Материально-технические условия

Развивающая предметно-пространственная среда в образовательной организации в 2016-2017 учебном году создана в соответствии с ФГОС ДО и «Методическими рекомендациями для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста», которые одобрены ФГАУ «ФИРО» в качестве учебно-методического пособия для руководителей и педагогов системы дошкольного образования РФ. Предметно - развивающая среда в ДОУ содержательная, трансформируемая, доступная, полифункциональная, вариативная, безопасная.

Новые приоритеты в образовательном процессе побуждают к поиску новых современных эффективных решений обеспечения материально-технической базы дошкольного учреждения и организации в нём предметно-пространственной среды, позволяющей достичь более высоких результатов обучения и воспитания дошкольников.

Объём  финансового  обеспечения реализации Программы   является достаточным    и необходимым для осуществления расходов:

-   на оплату труда работников, реализующих Программу,

-     на средства обучения, соответствующие материалы, в том числе расходные; игровое, спортивное, оздоровительное оборудование: инвентарь, оплату услуг связи, в том числе расходов, связанных с подключением к информационной сети Интернет и т.д.

Вывод

В ДОУ создана образовательная среда, которая:

-   гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

-   обеспечивает эмоциональное благополучие воспитанников;

-   способствует профессиональному развитию педагогических работников;

-   создаёт условия для развивающего вариативного дошкольного образования:

-   обеспечивает открытость дошкольного образования:

-     создает условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.

  1. Степень, удовлетворённости родителей качеством деятельности дошкольного образовательного учреждения.

С целью информирования родителей об организации образовательной деятельности в ДОУ оформлены информационный стенд, информационные уголки в группах, на информационном мониторе в холле ДОУ демонстрируются видеоролики, проводятся совместные мероприятия детей и родителей, праздники, досуги.

По данным анкетирования родителей с 18.05 – 25.05.2017 г. (охвачено опросом 187 семей), степень удовлетворённости качеством образовательных услуг в ДОУ составила 95%.

Таким образом, в результате анкетирования родителей выявлены:

-   различные позиции опрошенных родителей о взаимодействии с ДОУ;

-   мнения родителей о воспитании их детей;

-   обозначены наиболее эффективные формы взаимодействия с родителями.

Анализ анкетирования родителей показывает, что большая их часть ожидает интеллектуального развития своего ребенка,  удовлетворения его познавательных интересов и разумных потребностей, качественную подготовку к школе и в итоге адаптированного к жизни и социуму дошкольника. Большое количество родителей (53%) хотят получать в дошкольном учреждении дополнительные образовательные услуги (возможно платные).

 

 

 

 

 

 

 

 

Созданная система работы дошкольного учреждения позволяет максимально удовлетворить потребности и запросы родителей, о чём свидетельствуют следующие результаты:

-    активное участие родителей в жизни детского сада (регулярное посещение мероприятий, участие родителей в реализации проектов по благоустройству участков и оформлению групп ДОУ и т.д.);

-   деятельность родителей по пропаганде и рекламе деятельности ДОУ в микрорайоне;

-   наличие положительных отзывов о работе ДОУ.

Необходимо:

-   активнее использовать новые технологии в работе, учитывая социальный запрос, интересы, нужды и потребности родителей;

-    активнее использовать разнообразные формы взаимодействия с семьей, уделять больше времени общению в удобное для них время, в раздевалках групповых помещений продолжать помещать в уголки специалистов ДОУ (стенды, папки) информацию для более полного информирования родителей о работе педагога-психолога, инструктора но физическому воспитанию, учителя-логопеда, музыкальных руководителей;

-   внедрять современные формы работы со школой и социумом.

В перспективе: в 2018 учебном году особое внимание нужно уделить организации кружковой работы, дополнительным образовательным услугам (возможно платным).

Вывод: Система внутренней оценки качества образования функционирует в соответствии с

требованиями действующего законодательства.

 

9. Анализ показателей деятельности ДОУ. 

Таким образом, учитывая результаты самообследования деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» за 2017 год можно сделать следующие выводы:

  1. Совершенствуется образовательная деятельность, созданы условия для развития детей.
    1. Инфраструктура ДОУ соответствует              возрастным             особенностям             детей, санитарно-гигиеническим требованиям и способствует качественной организации образовательной работы с детьми.
    2. В ДОУ осуществляется квалифицированная коррекционная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.
    3. Обеспеченность учреждения педагогическим и прочим персоналом соответствует 100%.
    4. В течение учебного года педагоги постоянно повышали свой профессиональный уровень в ходе прохождения аттестации, повышения квалификации, участия в методических объединениях, ресурсных центрах.
    5. Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника – 14,7.

Случаев травматизма среди детей и сотрудников в 2017 году - нет.

 

 Перспективы развития на 2018 год:

В перспективе развития определены следующие задачи, которые должны гарантировать дальнейшее развитие ДОУ:

-   создание предметно-пространственной среды согласно требованиям ФГОС ДО;

-  оптимизация образовательного процесса через совершенствование содержания образования, внедрение инновационных технологий, методов и приёмов, обеспечивающих высокий уровень его качества;

-     обеспечение оптимальных условий сохранения и развития здоровья воспитанников и педагогов ДОУ;

-   осуществление коррекционной работы с детьми с ОВЗ

 

 

 

-      обеспечение условий переподготовки педагогов в соответствии с профессиональным стандартом и повышения уровня квалификации через самообразование и курсы повышения квалификации;

-      стимулирование учебно-методической, творческой, инновационной, исследовательской деятельности педагогов ДОУ через смотры-конкурсы, выставки, новые направления в работе методической службы и организацию творческих групп;

-         совершенствование системы управления ДОУ с использованием современных информационных технологий;

-     повышение качества воспитательно-образовательного процесса путем внедрения новых современных технологий;

-       совершенствование системы работы педагогов ДОУ с семьями воспитанников (в инновационных формах); пропаганды педагогических знаний через средства массовой информации, сайт ДОУ.

 

 

Заведующий МБДОУ ____________________С. Ф. Турлаева

 

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. © 2013 "Детский сад комбинированного вида №29".
    Разработка «Детский сад комбинированного вида №29» Яблонька.